Objetivos Específicos

• 1. Formar profesionales capacitados para desempeñarse en la formulación, evaluación y gestión de proyectos de inversión, tanto privada como pública, en el contexto de la reforma y modernización del Estado.
• Formar profesionales con capacidad de diagnosticar, analizar, buscar financiamiento y formular propuestas o alternativas de solución (proyectos viables); en los marcos de la integración de los sistemas de planeamiento, presupuesto e inversiones; y, en coordinación con los otros sistemas administrativos públicos (SIAF, SEASE, INFOOBRAS, etc.)
• Identificar, analizar y resolver problemas de acuerdo al Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (invierte.pe), las guías metodológicas del MEF y de organismos internacionales (BM, BID).
• Capacitar a los maestristas para que puedan gerenciar los proyectos de inversión pública y privada; orientados a cerrar brechas económicas, sociales y promoviendo la competitividad de la región y el país; asegurando la eficiencia y eficacia del proceso de descentralización, así como agilizar y mejorar la ejecución de proyectos de inversión pública.
• Capacitar a los maestristas para que puedan gestionar, monitorear y realizar evaluación de impactos o de resultados de los proyectos de inversión.

Perfil del Posgraduado

El posgraduado de la Maestría en Economía mención Proyectos de Inversión es un profesional que:

• Está preparado para formular, evaluar, gestionar, supervisar y monitorear proyectos de inversión públicos y privados de acuerdo a las exigencias de un mundo global, competitivo y al mismo tiempo con responsabilidad social y ambiental.
• Está actualizado en el nuevo sistema de inversión y capacitado para analizar y conceptualizar la problemática que existe en torno a una idea de inversión y proponer la mejor alternativa de solución para la toma de decisiones.
• Maneja herramientas e instrumentos para resolver problemas y proponer soluciones en situaciones de riesgo e incertidumbre presentes en las decisiones de inversión.
• Está en condiciones para asesorar o trabajar en el sector público o privado o como consultor independiente.
• Está preparado para desarrollarse como especialista y consultor en proyectos de inversión pública o privada.

Malla Curricular

Las asignaturas se imparten en el orden en el que aparecen en el Plan de Estudios. Las asignaturas relacionadas a la elaboración de la tesis: Metodología de la Investigación Científica, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se cursan en forma secuencial siendo prerrequisito la aprobación del curso de Metodología de la Investigación Científica para llevar el curso de Seminario de Tesis I, y así sucesivamente.

TEMARIO PARA PRUEBA ÚNICA PARA LOS PROGRAMAS DE POSGRADO

CULTURA GENERAL

• La Constitución Política del Perú. Capítulo I. Derechos fundamentales de la persona.
• La Constitución Política del Perú. Capítulo I. Derechos fundamentales de la persona.
• La constitución Política del Perú. Capítulo II. De los Derechos Sociales y Económicos.
• La constitución Política del Perú. Capítulo III. De los Derechos Políticos y de los Deberes.
• Ley Universitaria N° 30220. Artículos 43. Estudios de Posgrado
• Ley Universitaria N° 30220. Artículos 45. Obtención de grados y títulos incido 45.4 y 45.5.
• Reglamento General de la Escuela de Posgrado. CAPÍTULO I. De las disposiciones generales
• Reglamento General de la Escuela de Posgrado. SUBCAPÍTULO I . De los estudios y funcionamiento de los programas de posgrado
• Reglamento General de la Escuela de Posgrado. CAPÍTULO V. De los Estudiantes

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

• Los tipos de conocimiento: vulgar, mítico religioso, filosófico y científico y características.
• La investigación científica: Objetivos, tipos y niveles de investigación científica y sus etapas.
• El problema objeto de estudio: características, clases y su formulación.
• Los objetivos de la investigación: conceptos y su formulación.
• Las hipótesis: conceptos, clases, características, elementos, función y su formulación. La prueba de hipótesis.
• El marco teórico de la investigación: teoría, clases de teorías. El estado del arte de la investigación. El marco conceptual.
• Población y muestra. Conceptos. Cálculo del tamaño muestral. Técnicas de muestreo. Instrumentos de recolección de información. Procedimiento para recolección de datos.
• La matriz de consistencia. Concepto y partes más importantes